Både inklusion og specialundervisning indgår som en naturlig del af undervisningen, hvor der er behov for det.
De elever der har sværest ved at knække læsekoden, får tilbudt et 20 ugers forløb, hvor de undervises enkeltvis en halv time om dagen.
Vi oplever efterfølgende begejstrede elever, der oplever succes og får lært at læse flydende gennem denne periode, og herigennem undgår vi faglige nederlag og eventuel specialundervisning.